L'ENFANT ET L'ADOLESCENT

 

Votre enfant vous paraît maladroit : il tombe souvent, se cogne ou fait tomber des objets, il a du mal à s'habiller, à couper sa viande, à utiliser une règle ou un compas.

 

Il est mal à l'aise dans les activités de précision : jeux de construction, puzzles, coloriage, découpage.

 

Il ne tient pas en place et/ou ne parvient pas à se concentrer sur sa tâche.

 

Il est timide et inhibé. Il manque d'assurance et a tendance à renoncer avant même d'avoir essayé.

 

Son écriture pose problème : elle est très déformée, voire illisible. Votre enfant s'épuise à écrire quelques lignes et ne parvient pas à terminer son travail dans les temps.

Il hésite sur sa main dominante, il n'est ni vraiment droitier, ni vraiment gaucher, il change de main en cours d'activité.

Il présente un handicap ou un trouble spécifique (Trisomie 21, IMC, dyspraxie, dysgraphie, TDAH, TSA).